Aprende INTEF

Soy profesora de inglés en secundaria y la destreza más difícil de evaluar es la exposición oral"speaking", llegué a olvidarme de hacer exposiciones en inglés porque muchos alumnos sufrían gran ansiedad y siempre había alguno que se negaba a hacerlas.Pero esta no era la solución, las presentaciones orales son fundamentales para el futuro de nuestros alumnos o alumnas. He cambiado el planteamiento, las exposiciones orales son algo cotidiano en mis clases, cada alumno expone o habla de aquello que le gusta, de esta forma, se sienten cómodos. Primero, no tiene que preparar demasiado el tema sobre el que hablar, segundo ha elegido un tema del que sabe mucho y le interesa (está motivado). Finalmente, tiene más vocabulario de ese tema que de otros y lo va a hacer mejor, y con más confianza en sí mismo.

Os presento mi infografía realizada con Genial.ly. Espero que os guste la dinamica de grupo, se trata de "la pecera o el pescador", es muy sencilla, se puede trabajar a todas las edades, es divertida, no necesita de muchos recursos materiales. Yo la realizo en inglés con adolescestes a principio de curso.

La capacidad del docente para liderar una clase está totalmente relacionada con la afectividad en el aula. Si conseguimos que exista un ambiente adecuado y una comunicación fluida los resultados académicos serán mucho mejores y por lo tanto se construirán aprendizajes significativos. Los alumnos tienden a imitar modelos, a copiar conductas atractivas y emocionalmente estimulantes. Por lo tanto, los docentes somos lideres para los ciudadanos del futuro, debemos cuidar nuestra expresión oral pero también la no verbal porque ambas son herramientas pedagógicas. El sentido común y la seguridad en uno mismo junto con una actitud positiva deben estar siempre en nuestras carteras.

Myself!! Soy profesora de inglés en Secundaria y Bachillerato y madre de dos h ijas en 1º y 2º de Bachillerato. ¡Vivo una locura! Estamos viviendo un año de emociones a todos los niveles: escolares, familiares y también sentimentales. Un curso lleno de memorización, millones de datos, montones de temas, un sinfín de información pero poco aprendizaje, no hay tiempo para reposar y pararse a pensar, no hay un momento para reflexionar. Estrés es la palabra que califica a Bachillerato, especialmente a 2º. Mi hija mayor dice que está haciendo una carrera de obstáculos. Voy a insertar un poquito de música para calmar este estrés.