SEAMLESS LANGUAGE LEARNING

RETO DE LA UNIDAD 1: Reflexión e infografía.

El Aprendizaje Sin Costuras o Aprendizaje de Lenguas Sin Fronteras es el proceso por el cual una persona aprende de forma intencional o accidental, individualmente o en grupo, en el aula o fuera de ella, con tecnología o sin ella. El Aprendizaje Sin Costuras va más allá del aula y de la educación reglada o formal. El espacio, el tiempo y los medios con los que aprendemos son múltiples.

Existen tres modelos pedagógicos que se encuadran dentro del Aprendizaje Sin Costuras: Blended learning (face-to-face or virtual learning), Flipped learning (Clase invertida) o Mobile Learning (uso de artefactos tecnológicas para el aprendizaje de una lengua).

El rol del profesor debe ser el de facilitador y colaborador, buscando o curando contenidos para no abrumar a los alumnos con el exceso de información al que todos estamos sometidos. Esto requiere una competencia digital alta (Marco Común de Competencia Digital Docente). El alumno debe conocer los filtros de información, desarrollar la comunicación en lengua extranjera, tomar decisiones, ser responsable con su aprendizaje y producir no sólo consumir información.

Con todo esto, el profesor debe planificar su experiencia teniendo en cuenta las necesidades y competencias digitales y de comunicación de los alumnos. No debe focalizar su proyecto en los contenidos sino en los intereses de los alumnos quienes tienen que ser participes de sus retos. El profesor debe establecer tareas para dentro y fuera del aula, seleccionar herramientas, grupos de trabajo, tipo de evaluación y cooperación y facilitar la difusión del proyecto.